Cómo trabajamos la psicología infantil y juvenil
¿Cómo trabajamos?
Nuestra manera de trabajar es común y coordinada entre todos los profesionales del centro, utilizando siempre las
herramientas y técnicas reconocidas por la comunidad científica.
Seguimos la orientación integradora de la psicología, adaptando nuestros tratamientos a los pacientes y sus familias.
Sabemos que cada caso es diferente, y por eso personalizamos nuestra atención.
Cuidamos especialmente que el espacio terapéutico sea un lugar de confianza y de seguridad, así como el vínculo y
la cercanía con el psicólog@ es nuestra prioridad.
La coordinación con el entorno del paciente también forma parte del proceso. Nos comunicamos con las escuelas,
institutos y otros profesionales sanitarios implicados.
Tanto si hacemos una evaluación o un diagnóstico como si estamos realizando un tratamiento o asesoramiento
puntual, seguimos un proceso clínico estructurado y analizamos con detalle la situación o el problema y como
solucionarlo.
Nuestro proceso es:
- Entrevistas a los padres, observaciones clínicas y test psicológicos y neuropsicológicos al menor.
- Emitimos informes diagnósticos psicológicos y neuropsicológicos detallados.
- Trabajamos a través del habla, el juego y la realización de actividades diseñadas específicamente para
cada niñ@, adolescente o familia.
¿Qué te preocupa de tu hij@?
Podemos ayudarte en las dificultades que pueden aparecer en las diferentes etapas de infancia y
adolescencia:
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- EMOCIONALES: miedos, inseguridades, ansiedad, tristeza o depresión, frustración, gestión de las
emociones, obsesiones, celos … - SOCIALES: falta de habilidades sociales, dificultades para hacer amigos, aislamiento, …
- De COMPORTAMIENTO: rabietas, impulsividad, oposicionismo, agresividad, problemas de convivencia en
casa, …cada niñ@, adolescente o familia. - ACADÉMICAS y ESCOLARES: fracaso escolar, problemas de aprendizaje de la lectura y escritura (dislexia),
del cálculo, problemas de concentración … - NEURODESARROLLO o aspectos COGNITIVOS: altas y bajas capacidades intelectuales, Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), …
Contactar
c/ Agricultura, 18, 1ºA
08100 Mollet del Vallès
Barcelona
Tel. 699 30 38 33
***///*** ORIGINAL En Anna Sarto Psicología seguimos un proceso claro, riguroso y personalizado para cada niño y cada familia. El proceso consta de tres partes:
E V A L U A C I Ó N
Entender qué está pasando
Antes de intervenir, es fundamental comprender el origen de las dificultades y valorar si forman parte del desarrollo evolutivo o si requieren tratamiento.
La evaluación incluye:
- Entrevistas con los padres
- Observación clínica del niño o adolescente
- Pruebas psicológicas y neuropsicológicas estandarizadas
- Elaboración de un informe completo con orientaciones claras
Una buena evaluación nos permite diseñar una intervención adecuada y ajustada a cada caso.
T R A T A M I E N T O
Intervenir con sentido y motivación
El tratamiento se adapta a la edad, las necesidades y el momento vital del paciente.
Trabajamos a través del habla, el juego y actividades diseñadas específicamente para cada niño o adolescente, dentro de un entorno seguro y de confianza.
Modalidades:
- Sesiones individuales, familiares o en pequeño grupo
- Frecuencia semanal, quincenal o puntual
- Presencial u online
Intervenimos tanto en dificultades emocionales y conductuales como en funciones cognitivas (memoria, atención, lectoescritura, etc.).
S E G U I M I E N T O
Acompañar el proceso en su entorno real
El trabajo no termina en la consulta.
Si es necesario, coordinamos el proceso con:
- Padres
- Profesores o centro educativo
- Pediatras u otros profesionales sanitarios
Este acompañamiento permite mantener coherencia en las pautas, reforzar los avances y adaptar la intervención cuando es necesario.
Nuestro objetivo es que el niño no solo mejore en sesión, sino en su día a día.
